En este volumen se analiza la escuela rural como motor de cambio en la lucha contra el despoblamiento y se centra en las escuelas rurales de las comarcas de Lleida. El punto de partida son entrevistas realizadas a 50 profesionales (equipos directivos, alcaldesas, etc.).
De esta forma descubriremos las actuaciones y los proyectos que se están implementando en los centros y en red con la comunidad educativa y el entorno. Detectaremos prácticas resilientes e innovadoras para favorecer el éxito educativo del alumnado, la implicación de las familias, la equidad, la igualdad de oportunidades, la convivencia, la cohesión social, el arraigo en el municipio. Examinaremos su papel como agente transformador del territorio, su interacción con las políticas municipales y su impacto en la vida comunitaria.
En síntesis, con los resultados de la investigación se quiere contribuir a la construcción de una cultura escolar y práctica docentes renovadas que permitan afrontar los futuros retos de la crisis actual, así como detectar y visibilizar prácticas innovadoras que contribuyen a la revitalización de las zonas rurales, a la construcción de un futuro más sostenible ya las estrategias de éxito en la lucha contra el despoblamiento.


