El trabajo consiste en una descripción exhaustiva de los aspectos lingüísticos relevantes de un corpus de conversaciones entre profesores y alumnos de una universidad norteamericana. El análisis de datos se basa en la concepción de la interacción social como resultado del uso de un conjunto de conocimientos y habilidades por parte de los participantes.
J.M. Cots
Teaching by Chatting. A Pragmatic Analysis of Instructor-Student Conversations at an American University
11,00€
Idioma: | Inglés |
Páginas: | 206 |
Formato: | 15 x 21 cm |
Encuadernación: | Rústica |
Año: | 1998 |
ISBN: | 9788489727663 |