Maestras contemporáneas

¿Por qué en el mundo de la educación se habla tanto de la necesidad de cambio y se nos resiste tanto su implementación y continuidad? ¿Por qué en el mundo de la educación están tan arraigados algunos modelos docentes? ¿Por qué cuesta tanto modificarlos? ¿De qué manera podemos articular los espacios formativos para deconstruir y reconstruir estos modelos que tenemos tan interiorizados? ¿De qué manera podemos pasar a la acción? Maestras contemporáneas utiliza el término femenino porque más del 70% de las profesionales del ámbito de la educación son mujeres. Además, la presencia de las mujeres también se expande a otros muchos contextos educativos. Incluimos la palabra contemporáneas porque, como afirma Giorgio Agamben, la educación es una cuestión de coraje relacionada con lo intempestivo. En conjunto, es un texto que muestra cómo los procesos que implican la comunicación mediante manifestaciones artísticas y culturales nos ayudan a ser maestras reflexivas, creativas, críticas y comprometidas con la cultura y la educación.