L’ensenyament del catalá com a L2. De la teoria a la pràctica

Este libro contiene una docena de trabajos agrupados en dos bloques. Los textos pretenden contribuir a la didáctica de la lengua catalana como segunda lengua. La primera parte recoge las contribuciones de tipo teórico relativas a la lingüística aplicada a la enseñanza. La segunda parte presenta un conjunto de trabajos que reflejan diversas experiencias sobre la enseñanza-aprendizaje del catalán como segunda lengua.